„Eines Morgens aufwachen und nicht mehr derselbe sein…“ Nach Franz Kafkas Erzählung die Verwandlung führten die Schülerinnen und Schüler im Jahrgang 12 zum Schuljahresende eine eindrucksvolle Bühenversion auf. Unter der Regie von Frau Beeck entstand im Projektkurses eine freie Mischung aus Bewegungstheater, chorischen Abschnitten, kurzen Monologen sowie choregrafisch geprägten Szenen.
Am 9. Juli präsentierten unser Schüler das Theaterstück „Wir stehen unter Strom im Alsdorfer Energeticon.
Bildeindrücke und Presselink zur Kulturwoche, Kunstpräsentation und Theateraktion finden sich hier.
Allgemein // 06.07.2017
Unsere Mensa wird mit Beginn des Schuljahres 2017/18 von der Firma „iss was“ betrieben. Die Mensa ist montags bis freitags von 07.30 Uhr bis 14.00 Uhr geöffnet. Zwei Menüs stehen zur Auswahl, die vorbestellt oder am gleichen Tag bis 08.00 Uhr direkt in der Mensa bestellt werden können. Das vegetarische Menü gibt es für […]
Allgemein // 25.06.2017
Die Schülervertretung konnte dem Verein Watoto als Erlös vom diesjährigen Benefizlauf 3000 Euro überreichen. Der Verein Watoto unterstützt unsere Partnerschulen in Kenia. Herr Schilling (Bild 3.v.lks) nahm für den Verein die Spende persönlich im PZ entgegen und erläuterte den Schülern die Bedeutung des Watoto Schulprojekts. Wir danken allen Läufern und Sponsoren des Benfizlaufs für ihre […]
Allgemein, Schüler // 19.06.2017
Weitwurf, Weitsprung und Sprint waren die Disziplinen auf unserem traditionellen Sportfest auf dem Bucksberg. Angesichts des heißen Wetters war die Abkühlung heute im Ü-Bad besonders willkommen. Einige Fotoeindrücke vom heutigen Tag finden sich auf der Sportseite – hier klicken.
Eltern // 18.06.2017
Konflikte kommen in allen Bereichen des Lebens immer wieder vor. Doch wie begegne ich der Konfliktsituation durch meine Körpersprache? Wie setze ich meinem Kind klare Grenzen oder wie stärke ich mein Kind gegen Beleidigungen? Hierzu bot die Willy-Brandt-Gesamtschule den Eltern der Jahrgänge 5-8 einen Trainingsabend an, um in Gesprächen und Rollenspielen diesen auf den Grund […]
